PROJETO: ORIENTAÇÃO PARA A VIDA

SINEPE Norte e Noroeste Fluminense

1. Apresentação do Projeto

Vivemos em uma sociedade marcada por mudanças rápidas, excesso de informação e desafios sociais complexos. Mais do que conhecimento técnico, nossos jovens precisam desenvolver equilíbrio emocional, empatia, pensamento crítico e capacidade de fazer escolhas éticas.

Este projeto tem como missão proporcionar momentos de escuta, reflexão e trocas significativas, contribuindo para a formação de cidadãos mais humanos, conscientes e solidários.

2. O que me faz triste ou feliz?

Objetivo: Refletir sobre a importância da gratidão e da valorização das pequenas coisas e das pessoas à nossa volta. Estimular o autoconhecimento e a percepção de que a felicidade está nas relações significativas e no presente vivido com atenção.

Atividades sugeridas:

• Roda de conversa: partilha de momentos felizes e tristes.

• Mural da gratidão.

• Cartinha para alguém especial (família ou escola).

3. Valores Humanos: Posso transformar o mundo?

Objetivo: Promover o diálogo sobre os valores que sustentam a convivência humana, como respeito, empatia, justiça e solidariedade. Estimular o protagonismo dos alunos como agentes de transformação no dia a dia.

Atividade central: Leitura e reflexão do texto

“A verdadeira vitória” (mantido conforme original).

Atividades complementares:

• Encenação da história.

• Produção de cartazes com mensagens inspiradas no texto.

• Campanha solidária liderada pela turma.

  
  

Perguntas para debate:

1. Como equilibrar competição e solidariedade?

2. Você cederia uma vitória em nome de um valor maior?

3. Quais atitudes boas e ruins vemos nos esportes competitivos?

4. O que você pensa sobre a frase: “Ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir o passo”?

5. O que é, para você, a verdadeira vitória?

   
   

4. Pequenos Gestos

Objetivo:Demonstrar que atitudes simples como cumprimentar, ouvir com atenção e ajudar o próximo geram um grande impacto no ambiente escolar e social.

Atividades sugeridas:

• Desafio do bem: um gesto gentil por dia.

• Diário dos bons gestos.

• Registro fotográfico de atitudes positivas na escola.

  
  

5. Influência: Quem me influencia?

Objetivo:Estimular a reflexão sobre os modelos de comportamento que seguimos. Quem admiramos? Por quê? E como isso molda nossas escolhas?

Atividades sugeridas:

• Pesquisa sobre pessoas que inspiram boas ações (famosas ou da comunidade).

• Linha do tempo com figuras influentes da história.

• Debate: heróis da mídia x heróis da vida real.

  
  

Fechamento do Projeto

Evento de Partilha:

Realização de um encontro com apresentações dos alunos (vídeos, dramatizações, murais, falas livres), onde possam expressar o que aprenderam ao longo das atividades.

Síntese Coletiva:

Criação de um “Código de Convivência”, reunindo os principais valores trabalhados — elaborado pelos próprios estudantes, como um legado do projeto para a escola.